“Niños desatentos e hiperactivos”

Versiones actuales del sufrimiento infantil

Estrategias de abordaje clínicas y educacionales

 

Docente: Dra. Gisela Untoiglich - psicoanalista

Docente invitado: Dr. León Benasayag - neuropediatra

 

Dirigido a: Profesionales y estudiantes avanzados de la salud, la educación y las ciencias sociales - psicólogos, médicos, psicopedagogos, psicomotricistas, docentes, directores, cientistas de la educación y sociales, terapistas ocupacionales, fonoaudiólogos, musicoterapeutas - y todos aquellos profesionales interesados en la temática. 

 

 

Fundamentación:

En la actualidad la desatención y la hiperactividad son los motivos de consulta más frecuentes en la infancia. Asistimos a un predominio de una modalidad de diagnosticar que sólo se guía por las conductas observables sin tener en cuenta la historia, el contexto social y escolar. Esto genera etiquetamientos en los momentos en los cuales el niño se está constituyendo como sujeto y la imposibilidad de alojar el sufrimiento infantil. 

 

La propuesta es invitar a los profesionales que se interesan en las problemáticas de la infancia actual a realizar una revisión crítica de “las nuevas categorías diagnósticas” poniendo en relevancia los conceptos de subjetividad, historia y contexto social e integrando los aportes de las investigaciones más recientes. 

 

Este curso propone interrogar desde una perspectiva psicoanalítica, neuropediátrica y educacional a qué están atentos los niños que no atienden a lo que los adultos esperan y por qué un niño no puede parar de moverse, diferenciándolos del supuesto diagnóstico de ADHD y realizando propuestas de abordaje clínico y educacional que interrelacionan los aspectos psíquicos, neurobiológicos e histórico-sociales.

 

En este espacio brindaremos herramientas  teórico-clínicas para que tanto los profesionales que desarrollan su trabajo en los consultorios como aquellos que lo hacen en las instituciones escolares construyan nuevos modos de intervención que posibiliten el trabajo con los niños de hoy.

 

Objetivos:

 

• Ofrecer un espacio de intercambio teórico – clínico entre profesionales de distintas áreas. 

• Profundizar temáticas ligadas a la producción subjetiva y la constitución del psiquismo, la historia vincular. 

• Promover entre los profesionales de la salud y la educación infantil la reflexión crítica acerca de los  “nuevos diagnósticos”. 

• Incluir en el debate acerca del sufrimiento infantil el paradigma de la complejidad para poder pensar desde allí las problemáticas atencionales y la hiperactividad. 

• Construir estrategias de trabajo que posibiliten la inclusión de los niños en las escuelas y el trabajo con los padres.

 

 

Metodología:

El curso se desarrolla a través de una plataforma virtual a la que se accede con  usuario y contraseña. Cada semana se publica una clase diferente a la cual los alumnos podrán ingresar a lo largo de todo el curso. Los inscriptos forman parte de un grupo con el cual podrán realizar intercambios y estarán asistidos por un tutor virtual. Habrá 2 encuentros virtuales online en fecha y horario a designar. Las clases estarán accesibles hasta un mes después de finalizado el curso.

 

Acreditación final: 

Para obtener el diploma de aprobación del curso, los alumnos que lo deseen tendrán que realizar un trabajo escrito de articulación teórico - clínica que será aprobado por el docente. Algunos de los trabajos presentados serán seleccionados para su publicación en este espacio virtual, con el consentimiento de su autor. 

 

 

Programa

 

Clase 1 - Lunes 15 de abril

Clase 2 - Lunes 22 de abril

Clase 3 - Invitado: Dr. León Benasayag - Neuropediatra - Lunes 29 de abril

Clase 4 - Lunes 6 de mayo

Clase 5 - Lunes  13 de mayo

Clase 6 - Lunes 20 de mayo

Clase 7 - Lunes 27 de mayo

Clase 8 - Lunes 3 de junio

 

 

Arancel

 

Residentes en Argentina:

Pago anticipado hasta el 08/04/2013, descuento de 10%, total $585, exclusivamente por transferencia bancaria.

Pago a partir del 09/04 $650 a efectivizar a través de transferencia bancaria o MercadoPago utilizando el botón de pago (para pago con tarjeta de crédito en cuotas).

Matriculados del Colegio de Psicólogos de Santiago del Estero,  Córdoba y Mendoza, descuento del 15% $550 hasta el 08/04/2013. Luego $650.

Descuento para docentes y estudiantes universitarios: 15% $550 hasta el 08/04/13. Luego $650.

Pago en cuotas con tarjeta de crédito a través de Mercado Pago.

 

Opción de pago en dos cuotas a través de transferencia bancaria:

1° hasta el 08/04/2013 $350

2° hasta el 7/05/2013 $350

Descuentos para grupos de 3 o más personas, 15 % de descuento sobre cada inscripto, siempre que se pague hasta el 8/04/2013, abonando cada uno $550

 

 

Residentes en el exterior: Pago a través de Western Union o Moneygram, siempre en el equivalente en moneda local.

Descuento por pago anticipado hasta el 08/04/13 USD 180 más gastos de envío. Luego USD 200, más gastos de envío.

Convenio especial con afiliados al Colegio de Psicólogos de Quintana Roo (México) 15% descuento, 170 dólares más gastos de envío.

 

FICHA DE INSCRIPCIÓN